 |
| Resim yazısı ekle |
www.bebekbutigim.com
14 Şubat 2013 Perşembe
İkiz bebeklerin gizli bağı
İkiz bebekler arasında güçlü bağ http://www.bebekbutigim.com/
İkizler arasındaki bağ, daha ana karnındayken başlar ve bu bağ dış dünyada daha da güçlü hale gelir. Fiziksel olarak ayrı beyin ve bedene sahip olan ikizlerin, gelişimlerini tam olarak tamamlayabilmeleri için onların farklı kişilik yönleri vurgulanmalıdır. Bireysel gelişimlerini desteklerken, doğumun ilk günden itibaren hatta ana karnındayken başlamışsanız, onlarla ayrı ayrı konuşarak; sonra da onları mümkünse tek tek besleyerek bireysel ilgi gösterilmelidir. Tek çocuğun yaşadığı anne-baba ilgisinin yoğunluğunu, ikiz çocuklarda da yaşatmak mümkündür. Bebeklikten başlayarak teker teker zaman ayrılmalıdır. Haksızlık duygusuyla hep ikisiyle birden ilgilendiğinizde ne bebekler anne-babayı; ne de anne-baba bebeklerin keyfini tam olarak yaşayabilmekteler ve bu vicdan azabı verimliliği de azaltmaktadır. Bu durumda dörtlü beraberliklerin yanına bazen ikili, bazen üçlü kombinasyonlar (anne ve bir bebek, baba ve diğer bebek, anne ve iki bebek, baba ve iki bebek; tabii diğer destekçiler için de geçerli) da eklenmelidir. Yapılan araştırmalar, ikizlere ayrı deneyimleri yaşatmanın özellikle 18 ay ile 3 yaş arasında önem kazandığını ortaya koymaktadır.
Farklı kıyafetler almak, kıyafetlerini ayrı dolaplara yerleştirmek, birbirine benzemeyen isimler vermek, kendi oyuncaklarının olmasını sağlamak, ikizler yerine sizin ve çevrenin de isimleriyle hitap etmelerini sağlamak, doğumgünü şarkısını iki kere söyleyerek iki ayrı pasta ve hediyeler hazırlamak, aynı çocuğu hep aynı aile büyüğüne bırakmamak, tek olarak da alışverişe veya gezmeye çıkmak, birine kızınca diğerine de kızma zorunluluğu duymamak, tutkulu sanatçılık yolunda dikkate alınmalıdır.
İkiz çocukların yetenekleri ve gelişimleri de birbirinden çok farklı olabilir, tıpkı yaş farkı olan kardeşler gibi! İkiz çocuklar yetiştirmenin özel bir formülü yok, ancak basit bir felsefi destekle; her birey ikiz veya değil ayrı bir insandır. Anne-baba bu felsefeyle yola çıktığında, her ikizin 'kendisi' olarak yetişebilmesi için gerekli ortamlar sağlanacaktır. Çevre ve hatta anne-baba benzer bir gelişim bekleyip, ikizleri birbiri ile kıyasladığında gelişimleri olumsuz olarak etkilenecektir. Her bireyin ayrı yetenek ve gelişim özelliklerine sahip olduğu unutulmamalıdır.
Kıskançlık tüm kardeşlerde olduğu gibi ikizlerde de görülür, ve yine tüm kardeş ilişkilerinde konuşulması gerektiği gibi, çocuklarla bu duygu da sözel olarak paylaşılmalı ve ifade edebilir hale getirilmeli, anne ve baba, çocuğa duygularını ifade etmesine fırsat veren bir ortam yaratmalı, endişelerini ve kaygılarını konuşabileceği özel anlar sağlamalıdır. İkizlerin bireysel gelişimlerini desteklemek, bu yönde atılacak en önemli adımlardan biridir. Rekabet ortamı yaratmamak ve bağımsızlaşabilmeleri adına ayrı aktivitelere katılmaları, yetenekleri doğrultusunda ayrı hobilere yönlenmeleri, anne-babanın işini zorlaştıracak olmasına rağmen mümkünse ayrı okul değilse en azından ayrı sınıflarda okumaları, ayrı arkadaşlıklar kurabilmeleri birey olmalarının desteklenmesi açısından gereklidir.
İkizler arasındaki bağ, daha ana karnındayken başlar ve bu bağ dış dünyada daha da güçlü hale gelir. Fiziksel olarak ayrı beyin ve bedene sahip olan ikizlerin, gelişimlerini tam olarak tamamlayabilmeleri için onların farklı kişilik yönleri vurgulanmalıdır. Bireysel gelişimlerini desteklerken, doğumun ilk günden itibaren hatta ana karnındayken başlamışsanız, onlarla ayrı ayrı konuşarak; sonra da onları mümkünse tek tek besleyerek bireysel ilgi gösterilmelidir. Tek çocuğun yaşadığı anne-baba ilgisinin yoğunluğunu, ikiz çocuklarda da yaşatmak mümkündür. Bebeklikten başlayarak teker teker zaman ayrılmalıdır. Haksızlık duygusuyla hep ikisiyle birden ilgilendiğinizde ne bebekler anne-babayı; ne de anne-baba bebeklerin keyfini tam olarak yaşayabilmekteler ve bu vicdan azabı verimliliği de azaltmaktadır. Bu durumda dörtlü beraberliklerin yanına bazen ikili, bazen üçlü kombinasyonlar (anne ve bir bebek, baba ve diğer bebek, anne ve iki bebek, baba ve iki bebek; tabii diğer destekçiler için de geçerli) da eklenmelidir. Yapılan araştırmalar, ikizlere ayrı deneyimleri yaşatmanın özellikle 18 ay ile 3 yaş arasında önem kazandığını ortaya koymaktadır.
Farklı kıyafetler almak, kıyafetlerini ayrı dolaplara yerleştirmek, birbirine benzemeyen isimler vermek, kendi oyuncaklarının olmasını sağlamak, ikizler yerine sizin ve çevrenin de isimleriyle hitap etmelerini sağlamak, doğumgünü şarkısını iki kere söyleyerek iki ayrı pasta ve hediyeler hazırlamak, aynı çocuğu hep aynı aile büyüğüne bırakmamak, tek olarak da alışverişe veya gezmeye çıkmak, birine kızınca diğerine de kızma zorunluluğu duymamak, tutkulu sanatçılık yolunda dikkate alınmalıdır.
İkiz çocukların yetenekleri ve gelişimleri de birbirinden çok farklı olabilir, tıpkı yaş farkı olan kardeşler gibi! İkiz çocuklar yetiştirmenin özel bir formülü yok, ancak basit bir felsefi destekle; her birey ikiz veya değil ayrı bir insandır. Anne-baba bu felsefeyle yola çıktığında, her ikizin 'kendisi' olarak yetişebilmesi için gerekli ortamlar sağlanacaktır. Çevre ve hatta anne-baba benzer bir gelişim bekleyip, ikizleri birbiri ile kıyasladığında gelişimleri olumsuz olarak etkilenecektir. Her bireyin ayrı yetenek ve gelişim özelliklerine sahip olduğu unutulmamalıdır.
Kıskançlık tüm kardeşlerde olduğu gibi ikizlerde de görülür, ve yine tüm kardeş ilişkilerinde konuşulması gerektiği gibi, çocuklarla bu duygu da sözel olarak paylaşılmalı ve ifade edebilir hale getirilmeli, anne ve baba, çocuğa duygularını ifade etmesine fırsat veren bir ortam yaratmalı, endişelerini ve kaygılarını konuşabileceği özel anlar sağlamalıdır. İkizlerin bireysel gelişimlerini desteklemek, bu yönde atılacak en önemli adımlardan biridir. Rekabet ortamı yaratmamak ve bağımsızlaşabilmeleri adına ayrı aktivitelere katılmaları, yetenekleri doğrultusunda ayrı hobilere yönlenmeleri, anne-babanın işini zorlaştıracak olmasına rağmen mümkünse ayrı okul değilse en azından ayrı sınıflarda okumaları, ayrı arkadaşlıklar kurabilmeleri birey olmalarının desteklenmesi açısından gereklidir.
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)